Persigue el enriquecimiento de los recursos expresivos e interpretativos que el alumno posee: la voz, el disfraz, el gesto dramático y el movimiento corporal. La intervención educativa atenderá a que el alumno adquiera conciencia de sus posibilidades expresivas y a que las canalice.

La percepción y realización del comportamiento dramático en la creación escénica supone utilizar muchas de las capacidades y destrezas que han podido ser adquiridas en otras áreas.

Conjuga el lenguaje y la comunicación verbal con la expresión y comunicación no verbal a través de movimientos, gestos corporales y expresiones faciales. Puede también realizarse a través de sustitutos simbólicos.

Nuestra cultura está llena de elementos icónicos que se transmiten a través de los diferentes medios de comunicación y expresión. Este hecho exige una respuesta educativa: preparar a los alumnos para analizar y comprender correctamente esas imágenes y para dirigir, de forma autónoma, sus actividades de expresión artística.

Así, la plástica no se reduce a la producción de materiales, consecuencia de actividades de tipo manual mecánico; exige el dominio de conceptos y procesos relacionados con la línea, el color, la superficie, el volumen y la textura de los materiales.

La música para los niños puede ser un medio para favorecer su desarrollo creativo, emocional e intelectual, un aprendizaje significativo y a la vez agradable, y cuya influencia es de largo alcance.

Seremos creativos para fomentar esta creatividad en nuestros alumnos. Realizando un trabajo educativo variado, rico y completo que desarrolle la creatividad, la audición activa, el lenguaje musical y a través de la actividad grupal, aprender a escuchar a los demás, valorar sus trabajos y participar de la grandeza de hacer música en grupo.

El baile siempre ha sido una de las mejores formas de expresión social, formando parte de nuestra cultura alegre y emotiva.

El baile es, además, un medio para disminuir el estrés y sirve de ayuda para mantenerse en buen estado físico.

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo de la música. Es una realidad que cuando los niños bailan se divierten mucho y se muestran alegres, espontáneos. Tal y como realmente son .

La informática es una herramienta que, bien utilizada, puede ser enormemente útil en la formación de los niños y adolescentes. Nuestras clases tienen un doble objetivo: Por un lado, enseñar a los niños a usar la informática de manera eficaz para su trabajo escolar y como herramienta para incrementar sus conocimientos. Por otro, transmitirles un uso ordenado y responsable adecuado a su edad. También se tiene presente la utilización lúdica de la informática.

Estos cursos son impartidos por profesores de informática con una dilatada experiencia docente.

El principal objetivo de las Escuelas Deportivas es educar mediante el deporte y, como consecuencia, la canalización hacia el deporte de competición, bien sea federado o integrado en los Juegos Escolares.

Se potenciarán valores como la autoestima, tolerancia, responsabilidad, compañerismo, puntualidad, deportividad, afán de superación, relaciones interpersonales, etc. Así como el desarrollo de habilidades y actitudes específicas para participar en cada deporte.

Las Escuelas Deportivas Innova Formación están dirigidas por un equipo de técnicos deportivos titulados ,especialistas en medicina deportiva y asesores pedagógicos que cuidan del adecuado progreso de todos los alumnos.